資訊組織心得DAY7--11/2

　　檔案要用標準格式儲存，不然資料在有些其他地方會無法開啟，這真是一個很金玉良言的誠心建議!  這堂課是期中考前的最後一堂，不像高中沒有考前猜題重點複習什麼的，感覺其中就是期中想對大家投下一顆震撼彈啊哈哈。

　　上課內容是教授開出全班心得分享網址的名單，要以同學的網路空間為範例糾正錯誤讓其餘的同學也能更正自己的寫法，但教授點名向同學確認網址時卻接連出現好幾個不是自己的網路空間，我想應該是名單在對照期間系統可能哪裡出了什麼問題，我有看到自己的名字卻沒看到正確的網址啊......覺得有些驚恐。

　　上半堂教授的解釋使我們檢閱自己的空間命名、標籤以及詳細資料的表示法，同時點出我們在前幾堂課時出的作業應該寫出那些元素，以及要注意哪些事項，不是自己想寫什麼就寫，而是該參考其他圖書館和RDA手冊及網站的標示去編目。

　　下半堂一開始教授就請同學上台寫下自己在這門課中學習到的專有名詞，原本是說要考上面沒有出現過的詞彙，但聽到同學的哀號聲後教授妥協說就考黑板上的那些，不過名詞解釋就只能寫30個字，緩衝字數是28-32字，真是一個坎坷的期中考。在課堂的最後，毛老師表示分數本身是沒有意義的，不見得考100分就是學會這堂課，也不是0分就代表你真的很笨，只是剛好題目方向跟你念的不同罷了，所以不要作弊，我想別作弊才是最想告訴我們的事。