資訊組織心得DAY16--02/22

總結上學期

編目規則的RDA MARC

在學校學的全部沒用

職場的規則才有用

要知道背後的原理原則

才不會改變的時候無所適從

本學期在教RDA落實的概念

進入IFLA網站介紹各種資料

以過去的為基礎，現在為準(適用於規則跟很多事情)

元素的規格分為九組(起點是零到八)

ISBD 2011年 細目 9項areas

*看答案無法得知題目，答案本身須有意義，不然還是高中生程度* 0分

目的在introduction中的A.1.1  scope範圍

description & identification of published resources.

著錄與編目 以圖書館館藏為對象

data elements、prescribed punctuations

指定/規定資料細目及標點符號

國家與國際之間 為了跨平台(交流) international exchange

試問:ISBD的範圍有三段 為什麼要這樣做?

功能有四點目標(3亦有地區還是人工方式)過去/現在/未來

書目交換大部分是非對等(片利共生)

A.2.1 書目著錄的目的是什麼? 對象指的是 書名作者、實體格式

A.2.3 多種格式

休息後 建議提出當堂課程可以考的題目

與換身分證不同、書目紀錄為新的一筆(非相同東西 另起爐灶)

A.3.1 習慣的 / 規定的標點符號

找一本沒有標點的書(貼在空間) vs 有標點的版本

來源:初集叢編成書2696-2703 虯髯客

來源:虯髯客研究資料(二)

總共有那些指定的標點符號 / 意思?

出版年前用什麼標點符號

有哪些元素是必備M /MA / R

space也是標點之一，那些符號前後空格?

前不後空? 前控後不? 前不後不?

解釋的#代表空格

A.5 編目的時候要尊重原文!

A.8 有錯誤不知正解[sic]有錯誤&寫更正[i.e.]


*題目待補*