資訊組織心得DAY2--9/21

不須遷就別人，自己想辦法，是我對這堂課的第一印象。

經過教授的介紹之後我才第一次真正在意起館藏資料的顯示方式，原來不同的圖書館所顯示的項目名稱是有可能會不同的，課堂中比較了輔仁大學圖書館、新北市立圖書館以及國家圖書館的顯示內容，令人吃驚的是，原來這幾個網站對於館藏查詢的方便性是極低的，是錯誤示範，因為開啟新視窗是會讓人不易找尋的。網站應基於目的性而設計，最恰當的範例即為Google，搜尋引擎的介面應清楚而明瞭，讓人一眼就明白，而非像是老師上課舉的不良例子－－Pchome那複雜的頁面，網頁應節省介面，省去重複出現的資訊，使得載入網站時能更加順利省時，給予讀者更大的方便性。

機讀(MARC)，是一種獨立於文化之外的顯示方式，全球使用相同的代碼來表達同樣的一件事情，使得機器的判讀更加順利。拿到資料的當下我還以為這些數字都是需要背的，還好在上課過程中教授有解釋說那些東西只要會套用就好，我想那些數字應該就只是個代號，要探究其為什麼是這個數字組合可能就無法得知了。